2025-02
为进一步提升学校班主任队伍的专业能力和工作水平，促进学生全面发展，学校于2025年2月20日和27日分别举办了两场班主任工作能力提升专题培训。此次培训由学生工作部（处）部（处）长毛金文和心理健康教育与咨询中心主任戴益信授课，全体班主任分批次参与此次培训。毛金文以“班主任工作与班级建设”为主题，围绕班主任的角色定位、做好班主任工作的基本功以及班级管理的有效策略等方面进行了培训。他强调，班主任不仅是知识的传...
2024-11
为进一步做好学生工作，促进学生成长成才，学校在2024年11月11日、20日及21日连续召开了三期“进一步推动学生工作提质增效”专项调研。校党委常委、副校长敖四江主持系列调研，学生工作部（处）、保卫处、校团委主要负责同志陪同调研，全校18个教学学院分管学生工作院领导、班主任及辅导员代表按照文科学院批次、理工科学院批次、医学学院批次分别参加了调研活动。调研会上，敖四江对学工队伍的辛勤付出表示了感谢，对大家的成...
2024-11
为了帮助学生在当今充满变化与挑战的时代，重建自信、明确学习目标、减轻学业压力。2024年11月19日下午，井冈山大学红色励志班携手“映山红”心理工作室对吉安师范附属小学六年级的近200名学生开展了以“信心点亮生活”为主题的红色励志教育和心理健康辅导活动。活动共分为两个阶段，第一阶段为理论课程，由井冈山大学学工部副部长、国家二级心理咨询师阳朝和井冈山大学映山红心理工作室负责人唐佳慧老师主讲。他们为六年级学生...
2024-06
为做好学期末学生工作，确保毕业季校园安全稳定，6月12日下午，学校召开学期末学生工作会议，校党委常委、副校长敖四江出席会议并讲话，学生工作部（处）、教务处、保卫处、校团委、研究生处、国际学院相关负责人，各教学学院分管学生工作领导及学生科负责人参加了会议。会上，敖四江就“学工”要“用心”、“安全”要“细心”、“考试”要“诚心”、“毕业”要“暖心”、“实践”要“精心”与参会人员进行了交流，要求大家做到...
2024-06
5月30日下午，井冈山大学“多元共融，铸魂逐梦”“一站式”学生社区文化节开幕式举行，校党委常委、副校长敖四江出席开幕式并讲话，各学院分管学生工作领导、全体专职辅导员、宿舍管理员、社区大讲堂讲师团、社区朋辈微课堂宣讲团成员、学工处相关工作人员和学生代表共200余人参加开幕式。敖四江强调，举办“一站式”学生社区文化节是落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展时代新人的重要举措，是展示新时代大学生风采...
2024-05
为了解学校当前辅导员和学生的工作、学习和生活情况，为今后学校的发展和管理工作提供思路及解决方案，5月23日至27日，学校分别举办了辅导员代表座谈会和学生代表座谈会。校党委常委、副校长敖四江出席座谈会并与师生展开交流，学生工作部（处）、保卫处相关负责人，各学院师生代表参加了相关座谈会。5月23日，学生代表座谈会在学校“一站式”学生社区党员活动室举行。来自各学院的学生代表分别就目前学习、生活中遇到的困难与...
2024-05
为做好爱国主义精神宣传教育，5月20日，学校特邀请《我是一个兵》宣讲团来校为第二十期红色励志班学员开展励志专题教育。中国退役军人就业创业服务促进会遵义示范基地主任，贵州省退役军人就业创业服务促进会副会长陈守刚，对越自卫反击战一等功臣张仁明、一等功臣骆书旗、二等功臣母明灿、二等功臣廖廷凯、二等功臣何定荣、二等功臣杨成炳、二等功臣郑远华、二等功臣吴忠尧、二等功臣王忠勇、 二等功臣朱正文、二等功臣赵福贵...
2024-04
4月18日上午，校党委常委、副校长敖四江对学生工作部（处）、保卫处（武装部）、团委三个部门开展工作调研座谈会并作讲话。学生工作部（处）、保卫处（武装部）、团委的处级领导和主要科室负责人参加了会议。敖四江强调，一是工作要抓好主旨，紧紧围绕立德树人的根本任务，以井冈山精神办学育人，充分发挥广大教职员工主观能动性，上下联动，“围绕学生、关照学生、服务学生”，实现“三全育人”；二是工作要履行好主责，压实责...
2024-03
为切实加强我校辅导员队伍专业化、职业化建设，进一步落实时代新人铸魂工程，提升学生教育管理实效，3月27日下午，学校在行政楼4号会议室举行“突发事件处置案例研讨暨学生谈心谈话能力提升”辅导员沙龙活动。校党委常委、副校长刘利民出席活动并讲话、学生工作部（处）、保卫处相关负责人及全体专职辅导员参加会议。会上，刘利民在讲话中提出，第一，辅导员要不断提升，不断加强学习。第二，要重视在工作中实践，在实践中提升...
2024-03
为了进一步加强师德师风建设，提高教职工的职业道德水平，学生工作部（处）在3月22日召开了师德师风专题警示教育学习会。在学习会上，学生工作部（处）部（处）长毛金文要求全体员工，要时刻牢记自己的教师身份，警惕在学生工作中容易出现的风险点，要杜绝在现实和网络上发表不当言论；在资助和评优评先工作中要公平公正公开；坚决防止学术不端行为；在与学生的交往中要牢记身份，把握尺度。 通过观看视频，学生工作部（处）全...
