2005年8月，教育部明确同济大学对口支援井冈山大学。18年来，作为受援高校的井冈山大学，在同济大学高站位、多领域、深层次、全方位的对口支援帮助下，学校各项事业实现了跨越式发展，取得了历史性成就，综合办学实力和社会声誉显著提升，探索出了一条“一流名校”对口支援“老区高校”实现跨越转型发展的“新井冈山道路”，交出了一份革命老区高等教育高质量发展的新答卷。

高起点谋划、高站位推动，助推井大高质量跨越式发展

十八年来，在教育部的高位推动和悉心指导下，两校始终以高度政治站位和责任担当，把对口支援工作作为重要政治任务，同济大学更是把井冈山大学的事情当成自己的事情，从服务革命老区振兴的战略高度，高起点谋划、高站位推动、强有力落实，全方位支持井冈山大学实现高质量跨越式发展。

建立健全常态长效工作机制。两校不断完善对口支援工作体制机制和政策体系，探索建立了年度工作例会制度，共同总结、研讨和落实对口支援工作，确保对口支援工作长期稳定健康可持续发展。18年来，双方校领导互访交流180多人次定期和不定期召开工作例会40多次。

科学制定对口支援工作方案。两校确定了为“三个行动计划共演一台戏”的对口支援工作思路，“显著提升受援高校师资队伍水平、人才培养质量、科研服务能力、高校管理水平”作为对口支援工作重点，同时两校连续三个五年计划都把对口支援工作分别纳入其中，为两校对口支援工作深入推进明确了“任务书”“路线图”“施工图”。

着力构建全方位建设大格局。两校不断建立健全校领导、职能部门、单位负责人互访机制，加强两校领导的深层次交流以两校基层的高频率对接，有力保障了对口支援工作落到实处。同济大学先后选派了8位专家、教授挂职井冈山大学副校长和校长助理，我校共选派了91名处级和科级干部到同济大学挂职锻炼，选派207名教师到同济大学为期一年进修学习，同济大学先后共录取我校94名在职教师攻读定向博士。2010年以来，两校坚持以“同济学术周”为契机，组织大批专家学者举办讲座、开展学术活动。目前，已连续举办了十三届“同济学术周”，同济大学先后有200多人次专家学者赴井冈山大学举办了250多场专题报告、学术讲座、示范课以及研讨会。

推进对口支援升级提质。两校坚持守正创新，加强两校校园文化的共创与融合，创建对口支援合作文化，树立对口支援先进理念，构建两校信息交流与资源共享平台。两校利用井冈山得天独厚的红色资源，建立了同济大学井冈山革命传统教育基地，组织干部、师生赴井冈山开展党性教育，学习井冈山精神，接受革命传统教育。联合开展暑期社会实践活动，利用两校专业实践基地联合开展专业实习，两校成立了“网上团支部”，加强学生之间的相互学习、沟通和交流等等。

聚焦“八个新”，积极主动融入区域经济社会发展，努力实现全方位进位赶超

学校办学层次实现新突破。在同济大学的倾情支援下，学校始终坚持“振兴革命老区、服务地方发展”的办学宗旨，服务国家重大战略需求，积极主动融入区域经济社会发展，以全面建成“区域贡献突出、省内影响卓越、全国特色鲜明”的区域高水平应用研究型综合性大学为发展目标，办学层次不断提升。办学水平大幅提升，近5年在校友会大学排名榜中前进近200名（居257位），首次位列全省普通本科高校前10强。

人才队伍建设呈现新面貌。一是形成了教师赴同济大学进修学习常态化机制。学校共遴选113名干部到同济大学挂职锻炼，选派217名教师到同济大学进修学习，被录取105名青年教师在同济大学攻读定向博士（其中51位教师已取得博士学位）。二是建立了互聘兼职教授和研究生导师工作机制，开展了联合培养博士后工作。先后共有6位教师被聘为同济大学兼职博导和硕导，有31位同济大学教授被聘为我校客座教授和兼职教授。三是深化人事制度改革，借鉴同济大学的成功经验开展高层次人才引培留用工作。18年来学校的博士人数从28人增加到了359人，增长近13倍；教授人数从52人增加到135人。国家级、省部级人才工程项目入选人数从个位数增加到153人次。

本科教学质量得到新提升。在同济大学倾情帮扶下，井冈山大学坚持以井冈山精神铸魂育人，以提高人才培养质量为核心、专业建设为重点、课程建设为抓手、教学创新为突破，全面推进了本科教育教学高质量内涵式发展。2017年顺利通过教育部本科教学工作审核评估。“红色资源融入高校课程育人的教学体系构建与18年实践”荣获高等教育（本科类）国家级教学成果奖二等奖，取得了我校在国家级教学成果奖项上的重大突破。

人才培养质量迈上新台阶。在同济大学对口支援下，学校全面落实立德树人根本任务，突出红色基因传承，把思想政治工作贯穿学校教育教学全过程，积极构建“三全育人”工作体系，人才培养质量明显提升。自2010年与同济大学签订了《联合培养本科生协议书》以来，学校选派了14批共718名学生赴同济大学进行为期两年学习，涵盖30余个专业。2012年以来学校共有6311名学生考取硕士学生，年平均考研升学率为12.59%；其中联合培养学生年平均考研升学率达到30.05%。

科研服务能力展现新作为。对口支援以来，学校承接国家级科研项目的能力显著提升，科研成果的影响力和贡献值显著提升，高水平科研平台的数量显著提升，服务社会的能力显著提升。其中，年均国家级科研项目从少于3项突破到超25项，年均经费从低于百万突破到超2000万。年均高质量研究成果从个位数突破到近百个，省部级以上科研平台从1个增加到25个，实现了教育部高校人文社科重点研究基地等国家级科研平台的突破。

内部治理体系激发新动能。在同济大学的指导和引领下，学校不断变革管理模式，先后推出了“五风同创”“校院两级管理体制改革”“管理规范年”等活动举措，建立完善规范的管理体系，促进学校管理能力全面提升。坚持不懈抓管理促规范，建立健全了学校法律顾问制度，推进实施依法治校，促进学校治理体系与治理能力现代化。

对口支援品牌彰显新活力。同济大学发挥人才、技术和智力优势，聚焦弘扬跨越时空的井冈山精神，与井冈山大学和中国井冈山干部学院共同创编了音乐舞蹈史诗《井冈山》，连续公演17年达266场，先后应邀到教育部、科技部，以及多地多校、企业社区演出，两校先后共有二十届3000余名师生参与其中，累计观众30余万人次。该节目成为对口支援成果的典范与名片，更是高校以舞台艺术形式传承红色基因的典型范例，得到各级领导和社会各界的高度评价。

聚焦“五个深化”，奋力书写新时代“一流名校”支援“老区高校”高质量发展的新答卷

下一步，学校将坚持高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全面贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于教育强国建设重要讲话，按照国家新一轮东西部协作和对口支援战略布局，围绕学校第三次党代会提出的“一二四八”发展思路和两校签订的对口支援 “十四五”期间工作协议，在“三个行动共演一台戏”和“四个显著提升”的基础上，依托同济大学的对口支援，努力在师资队伍、学科发展、本科教育、科学研究、大学治理等方面实现“五个深化”，持续推动对口受援工作内涵向纵深发展，奋力书写新时代“一流名校”支援“老区高校”高质量发展的新答卷。（文：曾学锋、宋良峰）