新华网北京11月7日电 2020年3月，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。井冈山大学党委高度重视，迅速出台《井冈山大学学生劳动教育实施方案（试行）》，以此建立劳动教育长效机制。根据方案，学校设立劳动教育必修课，分理论学习与劳动实践两部分。理论学习8学时，记通识必修课0.5学分，劳动实践记第二课堂实践育人活动1.5学分。学校还将劳动教育课程纳入教师教学质量评价范围，把劳动教育组织效果纳入责任部门和单位年度工作考核，从而保证劳动教育课程的有效实施。

据学校相关负责人介绍，“映山红”劳动教育课是井冈山大学最早一批重点打造的课程，至今已经开展了3个学年。课程将井冈山红色资源优势融入劳动教育，形成了集劳动教育、红色教育和服务社会发展建设于一体的“映山红”劳动教育品牌。该课程主要从以下三方面进行建设：

建设红色劳动教育基地。映山红是学校开展大学生革命传统教育的最佳载体。为将红色教育与劳动教育有机结合起来，井冈山大学在生物园建设了映山红野生资源的保护和开发利用基地，组织专业老师带领学生利用劳动课的形式，开展映山红野生资源的保护和人工繁育，共引种栽培映山红灌木20000株，乔木5000株，人工繁育100余万株种苗，各学院（部）认领映山红文化创意基地，结合学院办学特色，对所认领的基地进行主题设计，通过学生劳动课，完成映山红苗木种植，并实行学院自行管理。学校创新打造井冈山大学映山红文化艺术节，开展系列活动，传承红色基因，引导广大师生争做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。

打造红色劳动教育精品课程。为激发青年学生参与劳动的积极性，让红色劳动教育入脑力行，井冈山大学生命科学学院的老师精心设计课程，注重结合学生的专业特点和优势，将井冈山精神有机融入劳动教育特色理论课程当中。井冈山大学坚持以“映山红”为品牌进行红色劳动教育特色凝练，将蕴含井冈山精神的劳动价值观教育纳入思政课程和课程思政，建设蕴含井冈山精神的劳动教育特色理论课程。

  生科院的学生在胡雪华老师的指导下，根据映山红植株的整体情况，对映山红进行修剪造型和培育，在劳动实践中培养学生的劳动意识，展现学子身体力行、勤奋务实的劳动精神面貌，锻炼强健体魄，提升劳动技能，激发劳动热情。在2022年全省大中小幼劳动教育典型案例和劳动清单征集评选活动中，井冈山大学的“映山红盆景造型与设计”荣获全省劳动教育典型案例（本科高校组）一等奖，唱响了“映山红”红色劳动教育品牌。

创建“映山红+”劳动教育服务社会模式。（1）是开展科技劳动服务社会。团队通过研发映山红花期调控技术，实现映山红四季开花，提升和拓展了映山红的景观价值；通过人工繁育技术获得种苗，利用引种驯化技术将培育的种苗引种栽培至了省内外。团队利用以上科技成果助力乡村开发利用映山红资源。在吉安市泰和县委县政府大力支持下，政府、高校和当地旅游企业达成映山红资源开发利用合作，签订了“井冈山大学与泰和县水槎乡人民政府院地合作协议”，映山红景观设计专业师生团队已指导水槎乡天湖山映山红景区开发，映山红种苗繁育团队带动村民培育种苗，助力返乡创业青年，产值达到 100 多万元。在“映山红+”劳动教育科技服务产业成效的基础上，映山红团队于2021年参加第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛，获得全国总决赛金奖。（2）是构建景观规划体系。映山红团队学生在老师的指导下构建了红色文化底蕴下的映山红景观设计体系，并加以推广应用。近年来，先后打造了校园、革命纪念馆及美丽乡村等景观规划设计项目，建设红色文化主题景观，有效开发利用红色文化资源。2022年6月江西省旅游产业发展大会在吉安召开。映山红团队融合花期调控、苗木栽培、景观设计，利用文艺汇演和红色文化宣讲的形式传播红色文化。（3）是搭建文化传播体系。学校红绿结合，将映山红的景观效应和科研成果融入教育教学过程，把映山红打造成“文明之花”“育人之花”“艺术之花”“劳动之花”“科技之花”。学校组建“映山红”班，创建映山红文化、劳动及美育等课程思政体系，打造 “映山红”红色教育品牌。在“映山红+”模式下，形成了专题式、体验式、演出式、访谈式、演讲式、歌唱式等多维度、全方位的红色文化传播形式。“井冈青年说”、“红色文化传”及上百场《井冈山》和《映山红》大型文艺演出，艺术再现了井冈山斗争岁月。映山红团队骨干引领思政大队伍，举办千场活动，万人受益。（4）是成立公益组织，广泛开展活动。2021年，“映山红+”创建红旅模式，探寻公益之路，成立公益组织——井大映山红科技文化服务中心，广泛开展“传承红色基因、播撒红色火种”活动，将映山红送往学校、红色纪念馆等，扩大映山红的种植场景。打造映山红公益课堂栏目，建立知识科普、应用价值和栽培技术等课程，全网主流媒体宣发播放量3000余万次。

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