2024年12月5日下午，教育学院与井冈山大学附属学校协同共建的U-S语文工作坊开展了首次联合行动。本次联动以“小学习作教学”为主题，教育学院选送的一名2022级小学教育专业本科生为附属学校五年级同学执教一堂作文指导课，两校教师成员在现场课堂观摩，并在课后举行研讨会。

研讨会上，两校教师从理论与实践两个维度以本次教学活动为引就如何开展高效的小学习作教学进行了深入探讨。附属学校的教师们认为，教育学院本次推送的小教大学生综合素质高，课堂把控能力强；并对执教者提出一些课堂改进意见。教育学院带队教师感谢附属学校为大学生提供的课堂讲学的锻炼机会，并表示研课评课助力大学生提升了专业能力。与会者一致认为，本次U-S语文工作坊联动进行顺利，协同行动让高校与小学都获益，并协商明确联动活动将继续进行下去。

据悉，自2023年下半年江西省启动高校与县域基础教育协同提质专项行动以来，井冈山大学多举措开展相关活动。2024年秋季学期，在教育学院胡忠光院长和附属学校校领导的支持下，基于教师意愿，教育学院与附属学校组建了U-S语文工作坊。

本次教育学院与井冈山大学附属学校U-S语文工作坊联动的顺利启航，标志着井冈山大学与基础教育协同提质专项行动又一次从理论构想向实践研究落地。（文/图：罗玉禧、周莹华，审核：肖媛娥、周光培、胡忠光）